Les outils linguistiques
- apprentissage de la lecture dès la grande section de maternelle par la méthode analytique (méthode syllabique) conjointement à l'apprentissage de la calligraphie des lettres puis des mots (écriture cursive),
- apprentissage de l'écriture par l'étude de l'orthographe, de la conjugaison, de la grammaire,
- étude des structures de la langue française, par l'analyse grammaticale et logique,
- cours d’anglais à partir du CE1.
Les outils mathématiques
- apprentissage des techniques de numération, d’opérations, de calcul mental...
- formation à l'observation, au raisonnement et à la déduction par les problèmes et la géométrie,
- utilisation de la "méthode de Singapour".
Les autres outils
- pour donner le goût d’observer et de connaître : ouverture au monde extérieur grâce à l'histoire étudiée dans le respect de la chronologie, la géographie, les sciences naturelles. Ces disciplines sont aussi l'occasion de développer la mémoire, par un apprentissage précis et régulier des leçons.
- pour rendre les élèves sensibles à ce qui est beau : choix de belles poésies, de textes littéraires soignés et approche des œuvres d’art.
- pour développer leur intelligence pratique : travaux manuels, dessin, peinture… Ces disciplines permettent d’exercer habileté, créativité et esprit d’initiative.
Toutes ces méthodes et ces outils visent à préparer nos élèves au cycle secondaire, en développant progressivement leur autonomie par l’acquisition de méthodes de travail.
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