Une triple formation

UNE FORMATION INTELLECTUELLE

Chaque enfant possède en lui un potentiel intellectuel : c’est au cours de la maternelle et des classes primaires qu’il faut lui donner les moyens de le réaliser au maximum. Ceci passe par le développement de l’esprit et par l’acquisition de certains outils indispensables à ce développement.

Le but de la formation intellectuelle est de :

- Lui donner les clés de toute démarche intellectuelle : l’observation, l’analyse, la déduction, la synthèse.

- Lui apprendre à les utiliser en toute occasion pour qu’elles deviennent une démarche naturelle.

- Lui faire acquérir les outils indispensables à la structuration et au bon exercice de son intelligence.

Outils linguistiques:

- apprentissage de la lecture dès la grande section de maternelle par la méthode analytique (méthode syllabique) conjointement à l'apprentissage de la calligraphie des lettres puis des mots (écriture cursive)

- apprentissage de l'écriture par l'étude de l'orthographe, de la conjugaison, de la grammaire.

- étude des structures de la langue française, par l'analyse grammaticale et logique.

- inititation à la langue anglaise à partir du COurs élémentaire

Outils mathématiques:

- apprentissages des techniques (numération, opérations, calcul mental....)

- formation à l'observation, au raisonnement et à la déduction par les problèmes et la géométrie

- utilisation de la "méthode de Singapour"

- L'ouvrir au monde extérieur grâce à l'histoire étudiée dans le respect de la chronologie, la géographie, les sciences naturelles, en lui donnalt le gpût d'observer et de connaître. Ces disciplines sont aussi l'occasion de développer la mémoire, par un apprentissage précis et régulier des leçons.

- Le rendre sensible à ce qui est beau et former son goût par le choix des poésies, des textes littéraires et l’approche des œuvres d’art.

- Développer son intelligence pratique par les travaux manuels, le dessin, la peinture… Ces disciplines permettent d’exercer son habileté, sa créativité, son esprit d’initiative.

- Enfin, le préparer au cycle secondaire en développant progressivement son autonomie par l’acquisition de méthodes de travail.

Cette formation intellectuelle se fait toujours:

- Dans un réel souci de cohérence: les maîtresses trvaaillent en étroite collaboration, avec les mêmes objectifs et lse mêmes méthodes pédagogiques tout au long des classes élémentaires et primaires.

-En relation avec les parents: le travail des enfants est fréquemment évalué et noté. Des carnets de notes et les différents cahiers sont donnés chaque vnedredi à regarder et à signer par les parents.

UNE FORMATION HUMAINE

L'école Saint Jean Bosco a le souci :

• De faire découvrir aux élèves leurs propres richesses et celles de leurs camarades, et de leur apprendre à les respecter.
• De les élever à la responsabilité, à la liberté et au sens de l’effort.
• De leur donner le goût de la vérité et de la beauté.

Pratiquement, les élèves :

• Apprennent à se respecter et à respecter les autres:
  • dans leurs attitudes,
  • leurs gestes,
  • leur langage.
• Sont éduqués à la vérité, car la vérité rend libre:
  • dans leurs paroles,
  • dans leur travail personnel.
• Sont éduqués au sens de la responsabilité:
  • de leurs propres affaires,
  • du matériel communautaire,
  • ils apprennent à assumer leur travail.
• Apprennent la valeur du service:
  • services de classe (ordre, tableau, plantes...)
  • services spontanés.
• Sont éduqués à la simplicité:
  • simplicité vestimentaire: la blouse est d'uniforme,
  • simplicité du matériel: n'apporter que ce qui est nécessaire à chacun.
• Sont éduqués à la discipline personnelle:
  • dans le travail, le jeu, l'effort le sport.

UNE FORMATION SPIRITUELLE

L'école Saint Jean Bosco est une école catholique, sous tutelle diocésaine.

"Guider les jeunes vers le Christ est un aspect fondamental de votre mission...Vos élèves doivent percevoir, par le témoignage de votre vie, que l'homme n'a pas de sens en dehors du Christ, que le Christ est votre choix suprême et le noyau central de toutes vos initiatives. Enseigner ne signifie pas seulemnent transmettre la connaissance que vous possédez, mais révéler ce que vous êtes, en vivant ce que la Foi vous inspire."

Saint Jean-Paul II, septembre 1988: rencontre avec les éducateurs à Turin, lors de la célébration du centenaire de la mort de Saint Jean Bosco.

Les élèves perçoivent que le Christ est au centre de la vie de l'école:

• Par des signes visibles:
  • Espace réservé à la prière dans chaque classe
  • Crucifix mis à la place d'honneur.

• Dans la vie quotidienne:
  • La prière, chaque matin, est l'occasion de placer la journée sous le regard de Dieu, et d’offrir cette journée afin qu’elle soit le prolongement de leur prière.
  • La formation religieuse assurée par la maîtresse est un apprentissage des grandes vérités de la foi, une approche de l'Ecriture Sainte et des des textes évangéliques, une préparation des coeurs aux grands moments de l'année liturgique. Toute cette formation tend à nourrir les coeurs, les âmes et les intelligneces, afin d'apprendre aux élèves à se tourner et à s'élever vers Dieu.
  • Régulièrement, le Curé de la Paroisse, le Père O'Mahonny, rencontre les élèves dans les classes.
• Par la préparation des sacrements:
  • Si les familles le souhaitent, les élèves sont préparés à la première communion.
  • Deux fois par trimestre, avant les moments importants de l'année liturgique, sont organisés des temps de confession avec le Curé de la Paroisse pour les élèves qui le souhaitent.
  • Un élève qui souhaite, avec l'accord de sa famille, se préparer au baptême ou à la confirmation, est accompagné dans le cadre de l'école, en lien avec la Paroisse.
  • Deux fois par trimestre, la messe réunit les élèves,leurs maîtresses, et les parents qui le souhaitent dans l'église paroissiale.

• Par la mise en valeur des grands moments liturgiques:
  • Messe de rentrée et bénédictions des écoliers, cartable au dos
  • Procession des élèves déguisés dans la tenue de leur saint patron pour la Toussaint
  • Préparation de Noël au quotidien durant le temps de l'Avent, installation des crèhes dans chaque classe, et apprentissage des chants de Noël.
  • Le temps du Carême est l'occasion de préparer les coeurs à vivre la Semaine Sainte et la grande fête de Pâques<. les élèves participent au grand Chemin de Croix le Vendredi Saint.